Главная (страница 11)

Итак, две прошлые статьи были мотивационными, в них я постаралась развенчать некоторые распространённые мифы об обучаемости и способностях, а также упоминала о том, что для эффективного обучения очень важно разобраться с собственной личностью и ее характеристиками. А сейчас я начну рассказывать, как учусь я, какие сложности возникают (и почему они нормальны) и как их преодолевать в процессе. Это мой собственный опыт, и, как и любой опыт, он в чем-то уникален, а в чем-то универсален. Берите себе то, что вам подойдет и находите свои уникальные подходы тоже (особенно теперь, когда вы уже знаете свои собственные особенности). Далее

Вы прочитали мою предыдущую статью («5 признаков того, что вы не готовы стать бизнес-аналитиком в ИТ») и вас совсем не расстроило (ну если только немного;) наличие у вас каких-то признаков, или даже наоборот – теперь вы еще больше хотите двигаться дальше и закрывать пробелы в знаниях? Или совсем не читали предыдущую статью, а просто случайно увидели текущую? В любом случае, вы наверняка хотите узнать, с чего же начать, чтобы подготовить себя к курсам / стажировке или любому другому формальному обучению. Об этом и пойдет речь далее. Далее

Итак, в первой статье я писала про то, что обучаемость – это навык. И что учиться можно научиться. И что, когда вы научитесь, вы начнете получать кайф и энергию от самого процесса. В этой статье я расскажу о том, что еще обязательно стоит учитывать, начав учиться учиться. Далее

Я хочу вам рассказать, как научиться учиться. Да, именно так: вопреки распространенному заблуждению, обучаемость – это не способность, с которой ничего нельзя поделать, это навык, который можно натренировать. Причем, я убеждена, что натренировать его можно в любом возрасте. И ваша способность выучить язык, освоить новую профессию или разобраться в новой области знаний полностью зависит именно от этого навыка. Далее

Я работаю аналитиком всю сознательную жизнь около 10 лет. Чуть меньше половины этого времени я обучаю других аналитиков. Активно обучаю. Последние год-полтора я стал замечать среди кандидатов на курсы большой процент людей, не готовых стать аналитиками. Да, именно поэтому мы и проводим входное интервью, чтобы уберечь будущих курсантов от неэффективной траты времени и денег. Лично я отправляю таких неготовых людей доучиваться и считаю, что эта подготовка им пригодится, даже если они пойдут потом не к нам, а в другой учебный центр. Но уже так много раз это делал, что решил упростить всем жизнь и написать эту статью. Надеюсь, она сэкономит время не только мне. Далее